Bitácora semana 11
BITÁCORA SEMANA 11
Cada día me acostumbro más
a la vida en cuarentena, siento que es algo (que espero) nunca se vuelva a
repetir, pero que le ha sacado bastantes beneficios y he aprendido el valor de
disfrutar cada instante, hacer que los días cuenten, jamás imagine pasar por
una situación así pero cada año que pasa me deja una lección y creo que la
lección de este 2020 va a ser muy enriquecedora y aprenderé a valorar más cosas
que antes me parecían sin importancia.
Ese Jueves me levante
mucho más temprano para organizarme y tomar mi clase de Investigación social
como es regular a las 7 a.m. empezamos leyendo la bitácora de Adriana Cañon ya
que el profesor comento en medio de la clase que fue de las ultimas en leer y
que le gustó mucho, después el profesor postulo a alguien al cual no hubiéramos
leído antes y paso Juan Dume ambos a mi percepción lo hicieron muy bien y
supieron hacer sus bitácoras como el profesor las ha estado pidiendo, lo digo porque
recientemente veo en twitter que él publica que debemos ya en tercer corte
escribir mucho mejor y relacionar todo lo que vemos en clase con lo que pasa en
nuestra vida cotidiana.
En esta clase hablamos del
interaccionismo simbólico siempre que el profesor nos introduce a un nuevo tema
me preparo para expandir mucho más mi conocimiento frente a ciertas cosas que
me parecen “obvias” pero en realidad tienen mucho trasfondo, este tema está
relacionado con la antropología y la psicología social y trata de comprender la
sociedad a través de la comunicación, esto a través de símbolos como elementos
que nos hace comprender tanto la identidad individual como la comprensión
social, cuando el profesor Cobos lo explico realmente no entendía muy bien de
que se trataba hasta que indagamos mucho más del tema en clase y me di
personalmente cuenta que se debe estar muy atento del cómo se expresa la
persona verbal y gestualmente ya que estos son de vital importancia, esto me recuerda
mucho a cuando empecé a hacer admisiones para las universidades y siempre mis
compañeros, profesores y familiares me decían que tenia que no mover los pies,
ni las manos, ni tocarme las muñecas ya que eso demostraba mucha inseguridad y podría
perder el cupo solo por esos detalles.
Es fundamental como
investigadores estar atentos a cada movimiento, cada mirada, cada gesto de cada
persona ya que cada uno tiene una manera distinta de comunicarse y también ser
conscientes de que en cada escenario nos comportamos diferente, me pongo como
ejemplo ya que en la universidad me comporto muy diferente a como soy en la
vida familiar, diría que es porque con las personas mayores tengo un
comportamiento distinto a las personas con mi misma edad ya que con ellas me
desenvuelvo mucho más.
Después vimos y analizamos
dos videos interesantes sobre el tema del lenguaje corporal y su importancia
pues el buen manejo de este puede representar seguridad y autoridad, en el
primer video se nos mostró las equivocaciones de varios mandatarios
estadounidenses en su comunicación, errores que les hacen perder hasta la
credibilidad, a la vez el profesor nos dio el ejemplo de Adolf Hitler dado que
a su excelente manera de comunicar logro hacer su trabajo excelente y creo una
de las campañas políticas más eficientes en la historia, hace poco me vi una película
en Netflix llamada “Ha vuelto” donde nos cuenta como Adolf Hitler vuelve de la
muerte al mundo moderno y se ve como el desprecia
la política del nuevo mundo y hace alusión a que en el totalitarismo todo era
más “fácil”.
En el segundo video vimos
más que todo los símbolos y a estos se les puede cambiar su significado
dependiendo su entorno, algo que me llamo mucho la atención fue cuando un político
le da una “palmadita” a otro para que entre a una casa y el profesor nos explicó
que esto es sinónimo de autoridad dado el contexto.
Cobos resalto que la
comunicación no verbal es lo más fundamental a la hora de hablar en público, es
más nos comentó que cuando nosotros hacíamos nuestras exposiciones en clase el
siempre miraba nuestros gestos y nuestros pies, me acordó mucho a mi clase de
comunicación corporativa, ya que el profesor nos pedía mover las manos siempre
que fuéramos a dar una declaración pública.
Otro tema bastante
interesante y fundamental fue el del Rapport y una frase que siempre me llevare
de esa clase es “Eres el promedio de las 5 personas que te rodean” es una de
las frases más populares de Jim Rohn que recién escuche hasta el 23 de abril
pero que analizándolo me doy cuenta que es verídico y asombroso. El Rapport
significa entrar en empatía, sintonía o sincronización como herramienta para
una entrevista y el profesor nos explicó 4 metodologías para realizar un buen
ejercicio de Rapport: Metódo Verbal, Método no verbal, Método de la
reciprocidad y Método de cosas en común.
Preguntas:
1. ¿Qué es Rapport?
R: Este término se utiliza
para referir a una conexión de empatía con otra persona, se dice que es la
clave para una comunicación exitosa, es más que todo utilizada en entrevistas. A
este se le unen metodologías importantes como:
Método Verbal: Se utiliza
para conocer el sistema de comunicación de entrevistador y entrevistado para
que ambos puedan llevar a cabo una buena y fluida conversación.
Método de Reciprocidad:
Este se utiliza para generar acciones que generen empatía y confianza entre dos
personas.
Método no verbal: este se
refiere a analizar el lenguaje corporal, cosas como gestos, guiños, movimientos
pueden alterar o mejorar tu imagen no verbal, lo ideal es procurar hacer
movimientos sutiles y no mostrarte nervioso en lo absoluto.
Método de cosas en común: En
este se busca las cosas en que común que tengan las dos personas que harán interacción,
de esta manera se genera una sensación agradable entre ambas partes.
2. ¿Cuáles son los factores o métodos para aplicar Rapport
según Anthony Robbins, explique qué pasó con Lisa?
Los métodos que el menciona son:
1. La forma en la que se establece la comunicación verbal y
no verbal.
2. El mensaje que se está enviando.
3. La respiración y sincronización de esta.
4. La metodología del Mirroring o Matching.
Lo
que pasa con Lisa es que ella cuenta con características como baja estatura y
es delicada y en este ejemplo nos damos cuenta de que pasa cuando hay una mala
conexión ya que el interlocutor es todo lo contrario a ella y Lisa no le podía sostener
la mirada y se vio intimidada y asustada.
3. ¿Qué es matching?
Es un método fundamental
que en el Rapport el cual se utiliza para generar una buena conexión con la
persona a la que se le está hablando, tratando de imitar a la persona que se
tiene enfrente con cosas como gestos y movimientos, aquí el cerebro y las
neuronas se juegan el papel estelar, en este ejercicio nos damos cuenta que el
ser humano aprende por medio de la imitación y repetición.
4. ¿Qué me aportan los 3 videos?
Me aportan bastante
conocimiento, reflexión y el saber actuar frente a cualquier situación ya que
como comunicadores nos vemos muy expuestos al ambiente de preguntas,
entrevistas y reportajes donde se nos debe ver una seguridad clara y por ello
es importante saber cómo debemos movernos, que gestos demuestran inseguridad,
en resumidas palabras saber que sí y que definitivamente no podemos hacer ya
que estamos muy involucrados en este ambiente.
5. Aplique Rapport a un
sujeto X y cuente como fue.
Se lo aplique a mi mama y consistía
en que todo un día empecé a usar la palabra “loco” nunca suelo decir esa
palabra así que empecé a decir expresiones como “que loco” “suena loco” “estás loco” al día siguiente me di cuenta que
mi mama empezó a utilizar “loco” hablando con sus amigas por videollamada y fue
algo que me causo bastante risa. También lo aplique hablando con ella sobre el
tema de las profundizaciones de la carrera en donde ella me imitaba ciertos
gestos que yo hacía aunque la vi segura siempre hablando del tema.
6. Conclusiones.
Que gran tema! En resumidas
palabras aprendí mucho, me identifique mucho y aprendí que no es fácil y
debemos ser muy cuidadosos al practicarlo ya que generar una conexión es
complicado y mucho más cuando se fuerza aunque definitivamente ha sido uno de
los temas que más me ha agradado de esta clase.
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